Porquê usar Ajudas:
Geralmente andam de mãos dadas com o "ensino sem erros". A utilização de ajudas é uma forma positiva de ensino e, portanto, incentiva a aprendizagem porque os alunos progridem continuamente e não são contrariados ou desencorajados por ouvir a palavra "não" muitas vezes. Quando a palavra "não" é usada em demasia, os alunos podem facilmente tornar-se insensíveis a ela. Há uma grande variedade de prompts para escolher face aos diferentes estilos de aprendizagem e habilidades. Os alunos que são excelentes leitores podem se beneficiar de instruções escritas; aqueles que são deficientes visuais podem ser assistidos com prompts mão-sobre-mão, etc.
Tipos de Prompts ou Ajudas:
1. Gesto
Apontar, acenar ou qualquer outro tipo de ação que o aluno pode ver o seu professor fazer.
Exemplo: O professor pergunta ao aluno: "O que usas para beber?". O professor ajuda o aluno apontando para um copo.
2. Ajuda física total
O professor proporciona o contato físico para orientar o aluno através de toda a atividade.
Exemplo: O professor pede ao aluno: "Bate palmas". O professor segura as mãos do aluno e move as mãos do aluno através de toda a ação de bater palmas.
3. Ajuda física parcial
O professor fornece algum tipo de assistência para orientar o aluno através de parte da atividade solicitada.
Exemplo: O professor pede ao aluno: "Bate palmas". O professor segura as mãos do aluno e aproxima as mãos uma da outra para dar início à atividade.
4. Ajuda verbal total
O professor fornece ao aluno a resposta completa à pergunta.
Exemplo: O professor pede aluno, "Que dia vem depois de quinta-feira?". O professor responde "sexta-feira."
5. Ajuda verbal parcial ou ajuda fonémica
O professor diz ao aluno apenas o primeiro 'fonema' ou som.
Exemplo: O professor pergunta ao aluno, "Que dia vem depois de quinta-feira?". O professor responde "sex...."
6. Ajuda textual ou escrita
Pode ser na forma de uma lista ou de algum outro tipo de instrução de escrita.
Exemplo: O professor pede ao aluno,: "Faz as tuas tarefas." O professor faz o pedido, apresentando-lhe uma lista de verificação escrita das suas tarefas.
7. Ajuda visual
Pode incluir um vídeo, uma fotografia ou um desenho em qualquer suporte.
Exemplo: O professor pede ao aluno: "Bate palmas". O professor mostra um vídeo de uma pessoa a bater palmas.
8. Ajuda auditiva
Pode incluir qualquer tipo de som que o aluno pode ouvir, como um alarme.
Exemplo: O professor pede ao aluno: "Arruma os teus brinquedos em 5 minutos." O professor faz o pedido, marcando 5 minutos com o temporizador.
9. Ajuda posicional
Este tipo ou solicitação dita que o professor coloque a resposta correta mais próxima do aluno.
Exemplo: O professor mostra ao aluno três objetos: uma bola, um sapato e uma maçã e pergunta: "Aponta o que se come." O professor coloca a maçã mais próxima do aluno.
Fonte: A Complete Guide For Using Prompts To Teach Individuals With Special Needs
